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遵义市红花岗区第十二小学。学校始创于1944年，旧称“赐麟阁国民学校”。历经数十年风雨兼程，浸染数十载红色文化，底蕴深厚却依然意气风发。学校始终秉承“潜能带我自由飞翔”的办学理念，科研兴教，打造潜能之师，立德树人，培育潜能之生。一步一个脚印，走出一条与众不同的办学之路。
为实现每个学生、每个老师的全面发展，学校以“潜能教育”办学思想为指导，尊重每个师生潜在能力，通过创设条件、寻找机会，采取科学合理的教育方式来点亮师生的潜能之光，使其生机勃发，涌现无限活力，使“潜能教育”成为学校的办学之道，治校之本。学校秉持“潜能无限、成长无界”的校训，推崇“勃勃生机、盎然卓立”的校风、“善思敏学、自我激发”的学风以及“善诱利导、开启潜能”的教风。在潜能教育的理念下，学校在教育教学方面均取得优异的成绩。2022年春季学期，学校教师在红花岗区举办的优质课评选、基本大赛中屡获佳绩，荣获一等奖8人、二等奖5人、三等奖4人，其中一名教师代表红花岗区参加遵义市的比赛，荣获市级一等奖。学校现已发展成为红花岗区南部片区教育教学成绩良好、教学设施先进、具有一定社会影响力的城区小学。
学校坚持以人为本、全面协调发展，坚持课堂教学和业余训练结合，加强体育基础建设，不断加强和改进训练、教学工作水平，全面提升教学、训练质量，积极培养和输送优秀体育后备人才，学校先后被评为贵州省体育传统项目学校、贵州省乒乓球特色学校、遵义市阳光体育示范学校、遵义市体育后备人才基地校（田径、乒乓球、游泳）等。近年来，学校先后获得省、市、区级体育竞赛表彰达十余次。
学校高度重视融合教育工作，三名教师成为遵义市周兴露特殊教育工作坊的坊员，积极参加工作坊的研修活动。为了对随班就读学生进行个体差异和有效的教育，学校多方考察，于2020年建立资源教室，配备既适用于随班就读学生又适用于普通学生的教具和器材。教学中，学校采取普通学生与随班就读学生融合，同时吸引其它品德、行为、情绪等方面有缺陷的学生参加资源教室的活动，为身心障碍学生搭建起进入普通班级学习的桥梁，帮助他们自信、快乐地成长，2021年12月，遵义市融合教育推进会在学校举行。

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